选择初中老师科目时，可以考虑以下几个因素：
个人兴趣与专业背景：
选择自己感兴趣和专业的科目，有助于提高教学热情和效率。
市场需求：
语文、数学、英语是传统的主学科，市场需求量大，就业机会多。
学科特点：
语文、数学、英语等主学科对学生未来学习和发展影响较大，选择这些科目可能更有长远意义。
教学负担：
不同科目在教学过程中的负担不同，例如语文老师改卷工作量大，数学、物理等理科科目改卷相对较快。
学生发展：
选择学生普遍需要加强的科目作为教学重点，如语文和数学，有助于学生打下扎实基础。
未来规划：
考虑个人的职业规划，选择有较好发展前景的科目，如语文、数学、英语。
政策导向：
关注当地教育部门和学校对不同学科的需求和政策支持。
综合以上因素，以下是一些建议：
语文、数学、英语：这些科目是初中教育中的核心科目，市场需求量大，就业机会多，且对学生未来学习和发展影响较大。
物理、化学、生物：这些理科科目也有稳定的市场需求，适合对科学有兴趣的老师。
历史、地理、政治：这些文科科目虽然需求相对较小，但也是重要的学科，适合对历史、地理或政治有特别兴趣的老师。
音乐、美术、体育与健康：这些副科老师的需求因地区和学校不同而有所差异，适合有艺术或体育特长的老师。
信息技术、科学：随着信息技术的发展，这些新兴学科也越来越受到重视，适合对科技有兴趣的老师。
最终选择哪个科目，建议综合考虑个人兴趣、专业背景、市场需求、教学负担、学生发展、未来规划以及政策导向等因素，选择最适合自己的科目。