在初中阶段，选择哪个班干部职位较好，主要取决于个人的兴趣、特长以及期望在班级中承担的角色。以下是一些建议：
班长
职责：班级的最高领导，负责班级的日常管理和决策，具有很高的权威性和影响力。
优点：能够锻炼领导能力和组织能力，与班主任和其他老师密切沟通，有机会接触到更多的学习资源和机会，对未来的学习和职业发展都有很大的帮助。
适合人群：综合能力较强，不仅学习要好，还要具有与其他孩子打交道的能力，善于与老师沟通，并且具有组织协调能力。
副班长
职责：协助班长处理班级事务，分担一些重要任务，如纪律管理、组织活动等。
优点：能够提升自己的领导力和组织能力，由于在班级中的重要性仅次于班长，因此这个职位也非常有吸引力。
适合人群：具备一定的领导能力和组织能力，愿意协助班长工作。
学习委员
职责：负责课业相关的具体事务，如作业收集、学习小组管理等。
优点：能够获取更多的学习资源和信息，由于在班级中的成绩通常较好，容易得到同学们的尊重和信任，同时也有助于自己的学习。
适合人群：学习能力强，愿意在班级中起到表率作用，并且善于与老师沟通。
纪律委员
职责：负责班级的纪律管理，确保班级秩序井然。
优点：能够锻炼自己的管理和执行能力，树立良好的学习氛围。
适合人群：自律性强，公正，愿意为班级纪律管理做出贡献。
宣传委员
职责：负责班级的宣传工作，如制作海报、组织文艺活动等。
优点：能够发挥自己的创造力和组织能力，提升自己的表达能力和团队协作能力。
适合人群：有特长或兴趣爱好，愿意在宣传工作中发挥自己的才能。
体育委员
职责：负责班级的体育活动和体育课的组织和协调。
优点：能够严格要求自己，以身作则，起到带头作用，锻炼身体，增长才干。
适合人群：体育特长生，愿意为班级的体育活动做出贡献。
建议
综合考虑：选择班干部职位时，应综合考虑自己的兴趣、特长以及班级需求。如果希望在学习和班级管理上都能有所作为，班长或学习委员是不错的选择。如果希望在体育方面有所发展，体育委员也是一个值得考虑的职位。
尝试与调整：可以尝试担任不同的班干部职位，找到最适合自己的角色，并在实践中不断调整和改进。
希望这些建议对你有所帮助!