初中数学板块中， 几何图形和 代数是相对较难的，而 统计与概率相对容易掌握。具体来说：
几何图形：
包括平面几何中的平行线、三角形、圆形等知识点。几何图形的性质和辅助线的使用是学习的难点。
代数：
涉及数、数量、关系等，其中函数是最难的部分，包括一次函数、二次函数和反比例函数等。函数的基础知识变化是学生需要重点掌握的。
统计与概率：
在考试中通常以选择题和填空题的形式出现，涉及平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差、加权平均数等计算。
数与代数：
包括实数、代数式、方程、不等式和函数。实数部分主要是运算，代数式包括整式和分式，方程主要学习一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程等。
图形与几何：
包括图形的性质、图形的变化、图形与坐标等主题。图形与几何相对来说更难一些，因为有些辅助线很难想到。
综合与实践：
这个板块可能涉及一些实际应用问题，需要学生将所学知识应用于实际问题中。
建议
几何图形：建议学生多练习和多思考，掌握三角形的基本性质、特殊三角形以及相似三角形等知识，并熟悉辅助线的解题思路。
代数：学生需要对函数的基础知识有深刻的理解，包括函数的定义、性质和图像，并能够通过大量的练习来巩固这些知识。
统计与概率：学生应注重计算准确，避免因粗心而失分，并理解平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差、加权平均数等概念。
数与代数：学生需要熟练掌握整式的加减乘除运算法则和方法，理解一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程的解法及应用。
图形与几何：加强代数证明方面的训练，掌握逆向思维法在几何证明题中的应用。
综合与实践：通过解决实际问题，巩固和应用所学知识。
根据以上分析，如果必须选择一个相对较好的板块，可能需要根据学生的个人学习情况和兴趣来决定。例如，如果学生对几何图形的性质和变化感兴趣且有一定的空间思维能力，可能会觉得几何图形板块较好；如果学生对解决实际问题感兴趣且逻辑思维能力较强，可能会觉得统计与概率板块较好。