在初中语文教学中，选择合适的课文进行试讲是非常重要的。以下是一些建议的课文，它们在试讲时相对容易上手：
文言文
《马说》：这篇文言文可以通过引用历史上好马的故事，使课堂生动有趣，同时也能让学生对文言文产生兴趣。
《陋室铭》：可以从“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解，引导学生理解作者刘禹锡的情怀。
诗歌
古诗：诗歌教学容易讲出美感和丰厚的内涵，可以通过诵读、意象分析和意境结合作者背景来讲解。
余光中的《乡愁》：这篇文章结构工整，可以通过音乐美、绘画美和建筑美三个维度来推进教学内容。
散文
《桃花源记》：可以使用六环节教学法，通过讨论和互动帮助学生理解“桃花源”的意象和内涵。
写作课
《故宫博物馆》：可以以本文为例上一堂写作课，指导学生如何进行描写和叙述。
口语课
《醉翁亭记》：可以设计题目帮助学生理解“醉”的含义，并通过口语活动让学生更深入地理解课文内容。
建议
选择自己熟悉的课文：试讲时，选择自己熟悉和擅长的课文会更有信心。
注重课堂互动：通过提问和讨论等方式，调动学生的积极性，使课堂气氛更加活跃。
结合实际：在讲解过程中，可以结合学生的实际生活经验和背景知识，使教学内容更加贴近学生。
希望这些建议能帮助你选择合适的课文进行试讲。