在初中语文试讲中，选择哪个篇目较好，取决于试讲的目标、学生的年级和教学内容的要求。以下是一些建议的篇目及其理由：
古文诵读
理由：古文诵读是初中语文教学中非常重要的一部分，通过古文诵读可以培养学生对经典文化的了解和品味，提高语言表达和朗读能力，同时也有助于学生理解古代文化和思想。古文诵读能够全面考察教师的语言表达、指导能力以及学生对于古代文化的理解能力。
《陋室铭》
理由：这篇文章是刘禹锡的代表作之一，通过讲述陋室主人的高尚情操，表达了作者不慕名利、保持高尚节操的情怀。文章结构简洁，语言优美，适合用于试讲，能够考察学生的文言文理解能力和文学鉴赏能力。
《出师表》
理由：诸葛亮的《出师表》是一篇充满忠诚和担当的文章，适合用于培养学生的家国情怀和责任感。文章情感真挚，语言简练，适合用于试讲，能够考察学生的文言文阅读和理解能力。
《岳阳楼记》
理由：范仲淹的《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的壮丽景色和作者的情感变化，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。文章结构严谨，语言优美，适合用于试讲，能够考察学生的文言文阅读和理解能力。
《荷塘月色》
理由：朱自清的《荷塘月色》是一篇描写自然景色的散文，通过细腻的笔触展现了荷塘的美丽和宁静。文章情感细腻，语言优美，适合用于试讲，能够考察学生的散文阅读和理解能力。
《紫藤萝瀑布》
理由：这篇课文描写了紫藤萝瀑布的美丽景象，表达了作者对自然美景的赞美和热爱。文章结构清晰，语言流畅，适合用于初一学生，能够考察学生的散文阅读和理解能力。
《散步》
理由：这篇课文通过描写一次家庭散步的经历，表达了作者对家庭生活的热爱和对亲情的珍惜。文章结构简洁，语言朴实，适合用于初一学生，能够考察学生的散文阅读和理解能力。
《〈论语〉十则》
理由：这是儒家经典《论语》中的十则格言，适合用于培养学生的思想道德和人生观。文章简短精悍，语言简练，适合用于试讲，能够考察学生的文言文阅读和理解能力。
综合考虑，如果试讲的目标是考察学生的文言文阅读和理解能力，可以选择《陋室铭》、《出师表》或《岳阳楼记》。如果试讲的目标是培养学生的文学鉴赏能力和表达能力，可以选择《荷塘月色》或《紫藤萝瀑布》。如果试讲的目标是培养学生的思想道德和人生观，可以选择《〈论语〉十则》。
建议根据具体的教学目标和学生的实际情况，选择最适合的篇目进行试讲。