要帮助一年级的孩子自己阅读，可以采取以下措施：
培养兴趣
通过有趣的故事和色彩丰富的绘本，激发孩子对阅读的好奇心和喜爱。
唤醒孩子对图书的好奇心，比如购买孩子喜欢的主题的书籍，并放置在家中显眼的地方，让孩子自己发现并阅读。
创造环境
布置温馨的阅读角落，让孩子随时随地能接触到书籍。
带孩子去图书馆和书店等安静的环境，让孩子感受到阅读的氛围。
选择合适读物
选择文字简单、图画生动、主题贴近孩子生活的书籍。
使用桥梁书等适合一年级孩子的读物，帮助孩子从图画书过渡到纯文字书。
亲子共读
家长陪伴孩子阅读，增强阅读的乐趣和互动。
在亲子共读时，可以逐步增加孩子自主阅读的比例，比如让孩子读一段故事，然后家长读剩下的部分。
给予鼓励
及时肯定孩子的阅读努力和进步，提升其自信心。
使用奖励式的方法鼓励孩子阅读，例如读完一本书后带孩子去游乐园。
培养习惯
每天安排固定的阅读时间，如睡前故事时间，逐渐引导孩子自己读一部分。
鼓励孩子自己选择感兴趣的书，并支持他们购买。
引导方法
家长可以通过读语文书、尝试“喜马拉雅电台”等方式，激发孩子的阅读兴趣。
让孩子参与阅读过程，比如听孩子朗读或讲故事，并给予反馈和鼓励。
培养独立性
从一些小事开始，培养孩子独立自主的意识，如独立背书包、收拾书桌等。
让孩子撕书，这是他们认识书的一种方式。
通过以上方法，可以逐步引导一年级的孩子养成自主阅读的习惯。重要的是要有耐心和持续的努力，家长和老师要共同为孩子创造良好的阅读条件和氛围。