教一年级学生把词语排成一句话，可以按照以下步骤进行：
确定句子的主语
主语通常是“我”、“你”、“他”等代词。
选择一个动词
动词是描述主语的动作或状态。
选择形容词或副词
形容词用来描述名词的特征，副词用来描述动词的方式或程度。
按照主语、动词、宾语或补语的顺序排列词语。
检查句子是否通顺，是否有语法错误。
示例
假设我们有以下词语：太阳、升起、朝霞、美丽。
主语：太阳
动词：升起
形容词：美丽
排列：太阳升起，朝霞美丽。
练习
像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
又……又……
绳子又细又长。
西瓜又大又圆。
弟弟又白又胖。
果子又多又好。
大海又宽又远。
房子又高又大。
苹果又大又红。
沙滩又长又软。
星星又多又亮。
连词成句
我们，的，美丽，学校。
他的，尺子，书包，里。
小明，坐，在，船里。
总结
通过以上步骤和示例，一年级学生可以学会如何把词语排成通顺的句子。关键在于理解每个词语在句子中的作用，并按照一定的顺序进行排列。多练习和阅读可以帮助学生更好地掌握这项技能。