修辞手法一：夸张
我的妈妈擅长使用的修辞方法之一是 夸张。她常常用夸张的方式来强调某些事情，比如：
当我作业写好在看电视，只看了15分钟，妈妈就会说：“你看电视都看了40分钟啦!都一节课了!”
我在吃饭前磨蹭了三分钟，妈妈就生气地说：“亮亮，都快8:30了快点起床!”我一看钟，8:00还不到。
修辞手法二：反问
妈妈最喜欢的修辞方法就是 反问。她经常用反问来回应我的问题，让我感到无奈，比如：
我正在和小伙伴们玩儿的正高兴，妈妈一下子就来到我面前，笑眯眯的对我说：“走，跟我去上街。”说着便拉起我的手，“快点!”此时此刻，我犹豫了，便学着妈妈的样子，天真地问道：“可以不去吗？”妈妈听了，瞬间收敛了笑容，将眉头拧成疙瘩，道：“难道可以不去吗？”
修辞手法三：设问
设问也是我妈妈的拿手“好菜”。她常常用设问来引导我思考，然后自己给出答案，比如：
我们一起去书店买书，见到两本都十分优异的书，妈妈就拉拉我，问道：“逊宜，你说说要不要一起买呢？”我正要接口回答，妈妈就说：“嗯，就两本都买了!”说完，神采奕奕的走了。
妈妈准备买一部漂亮的新手机，她抬起头望望我，问道：“逊宜，你说哪种品牌的手机好？”我才做好说话的准备，妈妈就开说话了：“还是到时候我自己去逛逛吧!”
修辞手法四：比喻
妈妈也会用 比喻来形容事物，比如：
母亲是绵绵的春雨，她悄悄的来到，不图回报的滋润我们，给予我们帮助，让我们茁壮成长。
妈妈就像大海，而我是船，在她的怀抱中远航；妈妈就像蓝天，而我是白云，在她的面前飞行；妈妈就像风，而我是帆，在她的吹拂下奔向远方。
修辞手法五：反复
妈妈还擅长使用 反复的修辞手法，比如：
我正在做作业，妈妈走过来：“这个你知道吗？我告诉你……”过了一会，“这个你知道吗？我告诉你。”没过多久，“这个你知道吗？我告诉你……”妈妈终于走了，再看我的作业，像是从水里捞出来的，没错，那是妈妈的口水。
修辞手法六：拟人
妈妈有时也会用 拟人的手法来形容自己或事物，比如：
妈妈一头齐耳短发，被染成了棕褐色，就像一朵大蘑菇，整天散发着扑鼻的清香。
妈妈白净的圆脸，笑起来就像一朵盛开的莲花。
这些修辞手法使得妈妈的表达既生动又有趣，也让我们在日常生活中感受到她的关爱和教育。