语文停顿连读技巧主要包括以下几点：
重音连读
形容性的词语一般要重读。
几个词语组成的短语，一般要连在一起读，短语与短语之间可以适当的停顿。
停顿的类型
落停：停顿时间相对较长，句尾声音顺势而落，声止气也尽。这种停顿多用在一个意思还未读完而中间又需要停顿的地方。
扬停：停顿时间相对较短，停顿时声停但是气不断、意不断，停之前声音稍上扬或持平，声虽止但气未尽，停之后的声音或缓起或突起。这种停顿多用在一个意思还未读完而中间又需要停顿的地方。
直连：顺势而下，连接迅速，不露连接的痕迹。多用于内容联系紧密，持续抒发感情的地方。一般与扬停配合使用。
曲连：在连接处有一定空隙，但又环环相接，迂回向前。多用于既要连接，又要有所区分处。
停顿的位置
句子中若有逗号，在逗号处应当稍作停顿。
在句与句之间，遇到有句号、分号、问号等标点时，应当稍作停顿。
在朗读一个长句子时，若句中没有标点，同样需要停顿，但停顿只能在意群之间进行。
停连的作用
组织区分，使语意明晰。
造成转折呼应，使逻辑严密。
强调重点，使目的鲜明。
并列分合，使内容完整。
其他注意事项
生理停顿：根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。
语法停顿：反映一句话里面的语法关系，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。
腔调停顿：为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿。
通过以上技巧的练习和应用，可以提高语文停顿连读的表达效果，使语言更加流畅、自然和富有感染力。