初中古诗词鉴赏的十三种答题模板如下：
分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？或这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
步骤一：描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
步骤二：概括景物所营造的氛围特点。一般用一个双音节的词，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟清冷等。注意要能准确地体现景物的特点和情调。
步骤三：分析作者的思想感情。比如：表达了作者怎样的感情，为什么？
分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？或请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
答题步骤：
步骤一：准确指出用了何种手法。
步骤二：结合诗句解释为什么是用了这种手法。
步骤三：此手法怎样有效的传达诗人怎样的感情。
分析形象型
提问方式：这首诗塑造了一个怎样的人物形象？或诗中某一形象有什么特点？象征了什么品格？
答题步骤：
步骤一：什么形象？
步骤二：形象的基本特征。
步骤三：形象的意义。
分析情感型
提问方式：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
步骤一：描绘诗中展现的图景画面。
步骤二：分析作者的思想感情。一定不要空洞，要答详细。例如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
分析修辞手法型
提问方式：这首诗运用了哪些修辞手法？这些修辞手法有何作用？
答题步骤：
步骤一：准确指出用了何种修辞手法。
步骤二：结合诗句解释为什么是用了这种手法。
步骤三：此手法怎样有效的传达诗人怎样的感情。
分析描写手法型
提问方式：这首诗采用了哪些描写手法？这些描写手法有何效果？
答题步骤：
步骤一：指出采用了哪些描写手法，如动静结合、远近结合、视听嗅觉触觉、虚实结合、点面结合等。
步骤二：结合诗句解释这些描写手法的具体运用及其效果。
分析抒情手法型
提问方式：这首诗采用了哪些抒情手法？这些抒情手法有何效果？
答题步骤：
步骤一：指出采用了哪些抒情手法，如直接抒情（直抒胸臆）、借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今等。
步骤二：结合诗句解释这些抒情手法的具体运用及其效果。
分析表现手法型
提问方式：这首诗采用了哪些表现手法？这些表现手法有何效果？
答题步骤：
步骤一：指出采用了哪些表现手法，如比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实等。
步骤二：结合诗句解释这些表现手法的具体运用及其效果。
分析语言特色型
提问方式：这首诗的语言有何特色？
答题步骤：
步骤一：分析诗歌的语言风格，如清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等。
步骤二：分析诗歌的语言艺术，如炼字、炼句、诗眼、诗骨等。
分析意象意境型
提问方式：这首诗描绘了哪些意象？这些意象有何特点？象征了什么品格？
答题步骤：
步骤一：找出诗中的物象、意象。