作文中的提示语主要有以下四种用法：
提示语在前
这种方法是最常用的形式，用于写人物对话。提示语后加冒号和双引号，例如：“‘你为什么迟到？’老师问。”
提示语在后
这种方法能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号，例如：“‘我明白了，谢谢你。’小明感激地说。”
提示语在中间
这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的，接着写人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号，例如：“‘太好了，我终于考及格了!’小明兴奋地说，‘你呢？’”
没有提示语
这种对话形式简洁明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的。对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的句子只要加双引号就可以了，例如：“‘我在看书呢!’小红说。”
通过灵活运用这四种提示语的形式，可以使作文更加生动有趣，增强表达的说服力，同时使文章的结构更加立体和有层次感。