针对初中病句题的做题技巧，可以总结如下：
关注介宾短语开头的句子
注意去掉不必要的介词，使句子更简洁明了。
检查并列结构的运用
确保句子中的并列成分逻辑连贯，搭配准确，避免不和谐的元素。
小心两面词的使用
确保两面词如“能否”“优劣”等前后对应，避免信息失真。
注意主动与否定词的使用
多重否定可能导致句子意思模糊，应删去不必要的否定词。
检查代词的指代问题
确保代词指代清晰，避免歧义。
审慎使用数词
避免将“达”和“以上”混用，确保数量表述准确。
规范使用关联词
注意关联词的搭配、位置和逻辑关系，避免搭配不当和成分残缺。
分析句子主干结构
提取句子主干，检查主谓、动宾、主宾等成分搭配是否恰当。
检查修饰成分的顺序
确保修饰成分的语序规范，避免语序不当导致的句意模糊。
注意并列短语的逻辑
检查并列短语是否搭配不当或存在逻辑混乱，并进行相应修改。
审慎使用数量短语
避免数量短语产生歧义或不当表达，确保数量表述清晰准确。
掌握病句类型和标志
熟悉常见的病句类型，如搭配不当、语序不当、否定词使用不当等，并学会识别病句标志。
运用解题步骤
先找主干，后分枝叶，逐步分析句子结构，找出并修改病句。
通过以上技巧，可以有效提高初中病句题的辨析和修改能力。建议学生在日常学习中多练习，积累经验，以便在考试中能够迅速准确地找出并修改病句。