幼儿教师的职业道德主要包括以下几个方面：
爱岗敬业，保教并重
热爱本职工作，尽职尽责，把全部心血和精力投入到幼教事业中。
坚持保教结合原则，保护幼儿的健康、身体、心理和社会方面的健康，同时注重教育教学，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。
热爱幼儿，尊重幼儿，了解幼儿
在组织幼儿一日生活的各个环节中，都要做到尊重、关心、和爱护幼儿。
热爱幼儿是幼儿教师职业情感的集中体现，同时也是保护幼儿合法权益应具备的法律常识。
树立正确的意识形态安全观
坚持坚定正确的政治方向，弘扬和践行社会主义核心价值观。
遵守社会公序良俗，严于律己，作风正派。
严格遵守国家教育法律法规
全面贯彻党的教育方针，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指南，全心全意为幼儿服务。
关心、爱护、尊重幼儿，平等公正对待幼儿，严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂幼儿。
团结协作，友善包容
以身作则，自觉抵制社会不良风气影响，不造谣、不信谣、不传谣。
尊重同事，谦虚谨慎，注重沟通和学习，加强协作和交流，虚心接受不同意见，努力提升专业技能。
因材施教，注重实践，严谨治学，积极创新
树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展规律，重视发展幼儿个性，注重幼儿实践及动手能力的培养。
刻苦钻研业务，努力学习新知识，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平。
仪表端庄，行为规范，符合职业要求
着装整洁得体，举止文雅大方，语言文明有礼。
使用普通话进行教学、发言、交谈，语言运用自然流利，语气态度亲切温和。
尊重家长，廉洁从教
主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，自觉维护幼儿园公众形象。
接待家长和来园访客、公事人员等，以礼相待，起立迎送，不索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
这些职业道德规范旨在确保幼儿教师能够在日常工作中，以高尚的道德标准来教育幼儿，促进他们的健康成长和全面发展。