中考语文阅读理解答题模板如下：
文章开头的作用
结构上：点明文章中心，总领全文，或引起下文。
内容上：为下文作铺垫和衬托，埋下伏笔。
文章中间某段或句的作用
结构上：承上启下，过渡。
内容上：总结上文，引出下文，为某内容做铺垫。
文章最后一段或某句的作用
结构上：照应开头，首尾呼应，回味无穷。
内容上：总结全文，点明文章主旨。
表达作者的思想感情
常见情感：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念怀念故乡和亲人、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
判断方法：从文章的字里行间可以看出，有的写得比较含蓄，有的直抒胸臆。
概括文章主旨
关键词：通过……故事，歌颂赞美了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
寻找位置：在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
赏析划线句子的表达方式及作用
表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。
描写类型：人物描写、景物描写、场面描写。
作用：生动形象地写出……方面的特点，表达作者的……之情。
修辞手法的作用
常见修辞：比喻、拟人、夸张、对比、排比、反问等。
作用：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。
景物描写顺序及作用
顺序：空间顺序（由远到近、由近到远、由上到下、由外到里等），时间顺序（从早到晚、春夏秋冬等）。
作用：条理清晰地描写了景物的……特征，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
叙述人称的作用
第一人称：叙述亲切自然，引起读者情感共鸣。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感。
第三人称：客观实在，反映现实灵活自由。
叙述方式的作用
顺叙：按某一顺序（时间或空间）清楚地进行记叙。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文进行交代。
平叙：使头绪清楚，照应得体。
描写手法的作用
人物肖像、动作描写、心理描写：展现人物的内心世界、性格特征。
景物描写：具体描写自然风光，营造气氛，烘托人物情感和思想。
环境、场面描写：交代人物活动的背景，渲染气氛，表现人物。
通过以上模板和解题技巧，可以有效地提高中考语文阅读理解题的答题效率和准确性。希望这些内容能对考生有所帮助。