立德树人的古诗及其意义如下：
《周易》 “天行健，君子以自强不息”
出处： 周文王姬昌的《周易》 意义
《左传·襄公二十四年》 “大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”
出处： 《左传·襄公二十四年》 意义
《管子·权修》 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
出处： 《管子·权修》 意义
《秦风·无衣》 “王于兴师，修我戈矛，与子同仇!王于兴师，修我矛戟，与子偕作!王于兴师，修我甲兵，与子偕行!”
出处： 《诗经·秦风》 意义
《师说》 “传道授业解惑也。”
出处： 唐·韩愈 意义
《道德经》 “上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”
出处： 老子《道德经》 意义
其他古诗
庾信的“立德齐今古，资仁一毁誉。”
曹勋的“其次崇真功，立言与立德。”
刘克庄的“立德尤高似立言，常嗟此语欠精论。”
李白的“远绩不辞小，立德不在大。”
陆机的“立德贵清真。”
这些诗句都强调了立德的重要性，表达了诗人对品德高尚之人的敬仰和追求，以及对立德与个人成就、社会贡献之间关系的深刻理解。
通过学习这些古诗，可以深刻体会到立德树人的重要性和深远意义。这些诗句不仅是对个人品德的赞美，也是对教育功能的强调，激励我们在现代教育中继续传承和发扬这一理念。