《色彩》
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死，从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。
《假如风有颜色》
假如风有颜色，会是翠绿的春风迎面，蔚蓝的夏风轻轻拂过，金黄的秋风姗姗而来，雪白的北风呼号。
《自然的颜色》
这多像一个童话世界，无边无际的雪夜，素朴而干净的白呀!是大自然对人们最深情的召唤。那白啊!它会为黑暗点燃一支蜡烛，它会为迷途导航，它会让世界少一些粉尘和冷漠，它会熨暖冰凉的胸口。多美啊!这洁白，干干净净的，孕育一树树葱茏，点燃一片片花色，唤醒欢快的溪流。那所有的，春天的种子，都在土里酝酿成熟，只要，只要我们回头看下，呵出的气都是香的。绿色是蜜，涂在睫上，便会无限的生长。这白色，清灵的每一片雪花，当它划过你的额际，请回头看看它。
《夜的颜色》
夜是黑的，天是灰的。黄昏时的绯云，已成了幽蓝。霓虹灯的光晕，冲淡了月光，渲染出昏昏的暗黄，人影与树影重叠着，摆动着，绿是黑色，红亦是黑色，它们若那浅淡的水墨，清描在道路上。
《秋天的颜色》
秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”我问白菊，白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”我问松树，松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”我问大地，大地骄傲的告诉我：“秋天是五颜六色的。”
这些诗句通过生动形象的比喻和描绘，展现了各种颜色的魅力和意义，适合四年级学生欣赏和学习。