一年级的孩子们在写带句号的句子时，可以尝试以下几种方法：
描述事物：
用句号来结束一个完整的描述或陈述。
例句：雨点掉在河塘中，泛起了很多涟漪，就如同是金鱼头上的花朵。
表达情感：
用句号来表达一个完整的情感或想法。
例句：虽然我不知道你发生了什么事，但我知道你不允诺离开我们的班级的，因为那一天，你跟老师哭着说，我们班的同学干的“好事”。
总结：
用句号来结束一个总结性的陈述。
例句：在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。
列举：
用句号来分隔列举的前两项或多项内容。
例句：我的书包里有很多东西：一本语文书、一本数学书和一本英语词典。
表达愿望：
用句号来表达一个愿望或祝福。
例句：除夕像一个完美的句号，又像一个开启将来的冒号，而我的祝愿就像一连串的感叹号，永无止境。愿你每日幸福，周周高兴，月月健康，季季平安，年年幸福!
通过这些方法，一年级的孩子们可以更好地掌握句号的用法，并写出结构清晰、意义完整的句子。