一年级仿写句子的要素主要包括以下几点：
内容要协调一致
前后呼应：仿句与被仿句在语意上应存在相互联系和相互对应的关系。
内容一致：仿句与被仿句在精神和实质上要保持一致，包括感情色彩、正反对立关系以及哲理性和启迪性等方面。
句式要统一
结构一致：仿句与被仿句的结构形式要相同，包括主谓结构、偏正结构等。
仔细观察：在仿写前，需要仔细观察被仿句的整体和局部结构，确保句式的一致性。
修辞要相同
修辞方法：仿句和被仿句应使用相同的修辞方法，如比喻、拟人、排比等。
仔细审视：在仿写前，要仔细审视被仿句使用的修辞方法，并在仿写中加以应用。
类型要明确
词语仿写：观察事物的颜色、形状等特征，进行词语的仿写。
句子结构仿写：掌握基本的句子结构，如“谁有什么”，进行句子的仿写。
修辞仿写：学习并应用比喻、拟人等修辞手法，使句子更加生动形象。
标点符号正确
使用恰当：仿写句子时，要注意标点符号的正确使用，如句号、问号、感叹号等，以确保句子的通顺和合理性。
通过以上要素的指导和训练，一年级学生可以更好地掌握仿写句子的技巧，提高语言表达能力和语文水平。