三年级上册语文教材中双引号的用法主要包括以下几种：
直接引用：
用于行文中直接引用的部分，例如引用他人的话或文章中的原话。
例句：“知之为知之，不知为不知”我记住了。
特殊含义：
用于需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。
例句：“狼吞虎咽”形容吃东西的样子，很形象。
特定称谓：
用于标示特定名称、简称、专用术语、节日、纪念日等。
例句：“元旦”就要到了，大家忙着布置教室。
强调突出：
用于强调某些话或某事。
例句：“我必须再次强调这是真的。”
讽刺、否定：
用于表达一种讽刺或否定的意味。
例句：“你们真是太好笑了。”
提示语与引语的搭配：
提示语在引语前、后或中，分别有不同的标点符号搭配。
例句：“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
这些用法可以帮助学生更好地理解和运用双引号，使文章表达更加准确、生动和有力。建议学生在实际写作中多练习这些用法，以提高语言表达的准确性和规范性。