一年级下册语文排序技巧主要包括以下几点：
通读所有句子：
首先要通读所有句子，了解这段文字的大意和句子的逻辑顺序。
找表示时间先后的词语：
时间词语如“首先”、“接着”、“然后”、“最后”等可以帮助确定句子的顺序。有些句子没有这些显式的时间词，这时可以根据句子的意思来判断。
找代词：
代词通常指代前文提到的名词，找到代词后，可以将其句子放在合适的位置。
同话题连贯：
将同一话题的句子连接在一起，保持内容的连贯性。
找顺序标志词：
如“开始”、“然后”、“最后”等词语，这些词语可以帮助确定事情发展的顺序。
注意方位词：
如果句子描述的是空间位置，如“上”、“下”、“左”、“右”等，可以根据这些方位词来排列句子。
检查通顺性：
排完句子后，先浏览一遍，检查是否通顺，如果不通顺，再进行调整。
利用标点符号：
正确使用标点符号，如逗号、句号等，有助于明确句子的结束和转折。
主谓宾结构：
找到每个句子的主语、谓语和宾语，并将它们按照逻辑顺序排列。
通过以上技巧，可以有效地对一年级下册的语文句子进行排序，提高理解和表达能力。