三年级的学生在仿写句子时，可以尝试使用比喻、拟人等修辞手法，使句子形象生动。以下是一些适合三年级学生的仿写句子示例：
秋天的叶子
秋天的叶子，像一把把扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的燥热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
自然景象
漓江的水绿的像个翡翠。
太阳升起来了，慢慢地升起来了，照亮了大地。
动物和植物
公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿，红得像火，粉得像霞，白得像雪，吐出的芳香，扑面而来。
花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊!
人物和情感
父亲是风，把你的烦恼通通吹走；父爱是被子，他使你感到温暖；父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里；父爱是英雄，因为他非常伟大。
我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
日常活动
下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
抽象概念
人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
在仿写句子时，建议学生注意以下几点：
内容要协调一致：
仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
句式要统一：
在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
修辞要恰当：
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。
通过多阅读优秀的范文，积累好词好句，鼓励孩子大胆尝试，多给予肯定和引导，孩子们的写作能力会有所提升。