小学阶段画线句子的含义一般可以从以下几个方面来答：
关键信息提取
画线句子往往是作者想要表达的关键信息，有时候还可以用来探讨故事情节的发展和人物性格的描写。通过认真理解画线句子的含义，不仅可以帮助学生提高阅读能力，还可以培养他们的思维能力和文学鉴赏能力。
强调与突出
画线句子的含义是作者想要强调或者突出表达的内容，通过画线的手段让读者更加注意和理解这个句子所传达的意思。例如，当作者画线并强调说：“她是一个非常勤奋的学生。”时，作者想要让读者特别注意这个学生的勤奋品质。
结构与承上启下
画线句子在结构上起到了承上启下、引人入胜的作用。所谓“结构作用”，通常指的是总领下文、总结上文、承上启下、前呼后应等。
修辞手法与表达效果
画线的句子一般运用了一定的修辞方法，结合原文分析这种修辞手法的表达效果。还有画线的句子一般有一些特点，先分析这些特点，结合原文，规范答题。
多角度分析
答：①画线句子运用了比喻的修辞方法。②生动形象地写出（）。③答：①画线句子运用了拟人的修辞方法。②赋予了（）以人的情感，生动形象地表达了（）的情感。④答：①画线句子运用了排比的修辞方法。②增强语势，表达了强烈的（）之情。⑤答：①这个句子运用了夸张的修辞方法。②强调突出了（）的特征。
结合上下文
在阅读理解时，我们应该特别留意这些画线句子，因为它们往往包含了文章的核心观点或者主题，有助于我们更好地理解文章的含义和作者的观点。通过分析画线句子，我们能更深入地了解文章所传达的信息。
综上所述，小学阶段画线句子的含义一般可以通过提取关键信息、强调与突出、结构与承上启下、修辞手法与表达效果、多角度分析以及结合上下文等方法来答。