补全英语句子的技巧对于六年级学生来说，可以通过以下几个步骤来提高准确率：
通读对话，仔细审题
将对话从头至尾通读一遍，理解对话的基本情景，包括谈话双方的关系、地点、方式、话题内容等。这有助于提取所需的习惯用语，并为答题做好准备。
分析对话，试填答案
根据通读整个对话所获得的信息，试探性地猜测所需语句。试填答案时，要确保问答一致，并尝试使用所学过的典型句型。同时，要注意对话的表达是否符合西方人的风俗习惯。
逐字细读，确定答案
把整个对话重读一遍，检查问答是否一致，对话是否通顺流畅，前后句子是否符合逻辑，以及是否符合习惯用法。这一步骤非常关键，需要细心审查，纠正包括大小写、标点、时态、语态及表达法等在内的任何错误。
复读对话，验证答案
在所有空白都填好以后，再认真仔细地阅读全文，对所有的答案逐个再做一次复检。细心审查，注意细枝末节，确保没有遗漏或错误。
积累和练习
通过不断练习和积累，多看英语材料，提高对英语的理解和敏感度。这有助于更好地补全对话，并提高英语的整体水平。
关注上下文
理解上下文是获取信息的最重要手段。在理解上下文的基础上，可以通过逻辑判断确定填写的单词，确保句子与上下文相符。
掌握语法常识
了解基本的语法常识，确定适当的语法形式，注意时态、语态和语气的一致性。这有助于避免语义不通或不符合语法结构的错误。
注意单词的词性和语态
在补全题中，需要正确地确定单词的词性和语态，这对于判断是非常重要的。选择合适的单词形式，使句子结构完整且语法正确。
使用多样化的语法结构
适当使用从句、分词短语、不定式短语等高级语法结构，以提高句子的表达水平。避免使用过于简单的单词或短语，以免影响句子的表达效果。
认真检查答案
在答题结束后，需要再次检查答案，确保句子结构的正确性、语法的正确性、单词拼写的正确性、标点符号的正确使用等方面。如果有错误，需要及时更正。
通过以上步骤和技巧，六年级学生可以有效地提高英语补全句子的准确率和能力。