在回答语文阅读理解中涉及到的修辞手法时，可以遵循以下答题格式：
比喻
答题格式：运用了比喻的修辞手法，将[本体]比喻成[喻体]，生动形象地写出了[对象]的[特性]，表达了[作者]的[某种情感]。
经典实例：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。
拟人
答题格式：运用了拟人的修辞手法，赋予[对象]以人的情感和动作，把[什么]人格化了，生动形象地写出了[对象]的[特性]，表达了[作者]的[某种情感]。
经典实例：小草偷偷得从土里钻出来。答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
排比
答题格式：运用排比修辞手法，强调了[对象]的[特性]，使条理分明，节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势，或层次清楚，描写细腻，形象生动。
经典实例：红得像火，粉得像霞，白得似雪。答案：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。
对比
答题格式：运用对比手法，把[对象1]和[对象2]进行对比，突出了[对象1]或[对象2]的[特性]，有时还表达或抒发了[作者]的[某种情感]。
经典实例：范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!……”答案：运用对比手法，通过胡屠户的态度和行为，突出了范进中举前后的巨大变化，增强了讽刺效果。
夸张
答题格式：运用了夸张的修辞手法，强调或突出了[对象]的[特性]，给人留下深刻印象，表达效果突出。
经典实例：大河上下，顿夭滔滔。答案：运用了夸张的修辞手法，形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。
设问
答题格式：运用了设问的修辞手法，引出或强调[内容]，引起读者思考和注意，吸引读者阅读兴趣。
经典实例：为什么天空是蓝色的？答案：运用了设问的修辞手法，引出对光的散射和吸收原理的解释，引起读者对自然现象的兴趣和思考。
反问
答题格式：运用反问的修辞手法，更有力地强调[内容]，把反问句改成陈述句，发人深省，语气更强烈，激发读者思考。
经典实例：难道我们就应该放弃自己的梦想吗？答案：运用反问的修辞手法，强调坚持梦想的重要性，激发读者对梦想的坚持和追求。
反复
答题格式：运用反复的修辞手法，为了表达某种强烈的感情，富有感染力，突出表现了[对象]的[内容]，强烈地表达了[作者]的[某种情感]。
经典实例：一遍又一遍，他重复着同样的动作，直到成功。答案：运用反复的修辞手法，突出表现了主人公的努力和坚持，强烈地表达了坚持不懈的精神。
以上是八大修辞手法的答题格式，希望对你有所帮助。