要引导初中生学语文，可以从以下几个方面入手：
制定学习计划
制定一个适合自己的学习计划，明确学习目标和进度，增强学习的主动性和有序性。计划应包括每日的学习任务、复习计划和长期的学习目标。
主动预习
学会在课前预习，了解课文内容，找出重点和难点，标记出自己不理解的地方，以便在课堂上更有针对性地听讲。
专心上课
在课堂上集中注意力，跟随老师的思路，抓住关键内容，积极参与课堂讨论，做好课堂笔记，珍惜学习时间，及时完成老师布置的任务。
及时复习
课后要及时复习，巩固所学知识，可以通过做练习题、写日记、参加讨论小组等方式，加深对语文知识的理解和记忆。
培养阅读习惯
鼓励学生多读书，不仅限于课本，还包括小说、诗歌、散文等各种类型的文学作品，以拓宽知识面，提高阅读理解能力和文学素养。
注重写作训练
通过模仿优秀作文、写日记、参加写作比赛等方式，提高学生的写作能力，培养写作兴趣和良好的写作习惯。
参与课外活动
鼓励学生参加学校的演讲比赛、写作比赛等课外活动，锻炼口头表达和文字表达能力，同时培养团队合作和沟通能力。
培养探究性学习
引导学生自主设计学习活动，培养搜集资料、筛选信息与研究问题的能力，提高学生的综合素养和自主学习能力。
激发学习兴趣
教师要善于启发、激励和指导学生，通过设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们愿学、会学、乐学的习惯。
及时反馈与调整
教师要定期与学生沟通，了解他们的学习进展和困难，及时给予反馈和指导，帮助学生调整学习方法，提高学习效率。
通过以上方法，可以有效地引导初中生学语文，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，从而提高语文成绩和综合素质。