初中综合评价的填写通常包括以下几个部分：
自我评价
学生可以从思想行为习惯、学习习惯、在学校的各项表现、学习成绩等方面进行客观和全面的评价。
自我评价应简洁明了，抓住核心要点，突出重要内容。
班主任评价
班主任会从思想道德、班级荣誉感、学习情况等方面进行评价。
学业成绩评价
填写学科成绩以及相应评价，如：良好、进步明显、中等、优秀等。
课堂表现也是重要内容，如积极参与讨论、课后主动思考问题等。
思想品德
记录学生接受中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育，遵守公民道德和公共秩序，参加学校班、团、队活动等方面的突出表现。
身心健康
学生可以填写日常体育锻炼情况、心理素质展示等。
艺术素养
填写艺术成绩、作品、荣誉等。
社会实践
填写参与的社会实践活动，如党团、社团、公益、志愿服务等。
研究性学习和创新成果
填写在研究性学习和创新方面的成果。
奖罚情况
填写校级以上的奖罚情况。
其他
如就业状况、典型例子等，也可以根据实际情况进行填写。
填写时，学生需要在教师和家长的指导下，选择记录自己学习生活过程中在上述方面的突出表现，并上传有关佐证材料。并非所有内容都必须填写，学生只填写自己有参加、有相关行为、有相关活动经历的内容。
建议：
在填写初中综合评价时，学生应认真回顾自己的学习生活，总结自己的优点和不足。
班主任的评价应客观公正，能够全面反映学生在班级中的表现。
填写内容应简洁明了，避免过多陈述细节，突出重点。
可以参考学校提供的评价模板和示例，但要注意结合自己的实际情况进行填写。