要教好初中物理，教师可以采取以下几种方法：
强化与日常生活的联系
创设教学情境，利用生活中生动具体的事实或问题来呈现学习情景，使学生认识到物理在社会发展中的地位和作用，从而提高学习物理的热情和积极性。
激发兴趣，大胆想象
在教学中充分激发学生的学习兴趣和想象力，通过想象、猜测等思维过程活化学习材料，培养创新思维。
培养学生的学习自觉性、果断性与自信心
引导学生对物理产生兴趣，产生好奇心和求知欲，并通过与周围事物的联系，提高学生的注意力和学习效率。
加强实验的趣味性
利用魔术、小实验、课外实验等活动，激发学生的兴趣，鼓励学生动手操作和创新，形成良好的学习环境。
锻炼语言的趣味性
教师在讲课时的语言要风趣、生动，使学生愿意听并引起高度注意，从而在轻松的环境中接受知识。
重视实验，加强实验
通过实验验证理论，使学生从现象到本质地理解物理规律，培养科学探究能力和实践能力。
把握好教学的切入点
根据学生的实际情况，选择合适的教学切入点，使学生在已有的知识基础上顺利过渡到新的学习内容。
练习题要精选
精选练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力和应试技巧。
不歧视学困生
关注每个学生的学习情况，因材施教，帮助学困生建立信心，逐步提高学习成绩。
建立良好的教学计划
明确教学目标，合理安排教学内容和进度，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。
注重培养学生的实践能力
鼓励学生进行实践操作和探究性学习，及时给予反馈和指导，帮助他们解决问题和巩固知识。
关注学生的学习情况和个体差异
因材施教，激发每个学生的潜力，使每个学生都能在物理学习中获得成长和进步。
通过以上方法，教师可以有效地提高初中物理教学的质量，帮助学生建立扎实的物理基础，培养对物理的兴趣和探究能力。