初中阶段快速背诵诗文的方法有很多，以下是一些建议：
理解记忆法
理解诗文的内容和意义，这样在背诵时能更好地记住诗句。例如，理解《出师表》中诸葛亮的三条建议及其背景，有助于记忆整篇文章。
情景想象法
通过想象诗文所描述的情景，将文字转化为生动的画面，从而增强记忆效果。例如，想象《饮酒（其五）》中陶渊明在东篱下采菊、悠然见南山的场景。
韵脚记忆法
利用古诗的韵律特点，通过重读韵脚来加深记忆。例如，记住《花谢花飞飞满天》的韵脚“an”，从而更容易记住整句诗。
诵读记忆法
适当放慢速度，尽情体味诗中的意境，通过反复诵读来增强记忆。例如，模仿古代读书人摇头晃脑的读书方式，有助于记忆。
分析记忆法
将记忆内容与过去的记忆或价值观建立联系，从而促进记忆。例如，将《三峡》的各个部分按结构层次进行记忆，依次记住各部分内容。
抓关键词语背诵
抓住文中的关键字词，如领头字词和关键性动词，帮助记忆。例如，在背诵《生于忧患，死于安乐》时，抓住“苦”“劳”“饿”等关键词语。
按写作顺序背诵
根据文章的写作顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）来梳理文章思路，寻找利于背诵的策略。例如，《核舟记》可以按空间顺序背诵：整船→船中→船头→船尾→船背。
总分联背诵法
先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，最后将所有段落联合起来进行记忆。这种方法适用于较长篇幅的古诗文。
尝试回忆背诵法
在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
限时背诵法
在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆，通过强制记忆法来提高记忆效率。
结合以上方法，可以根据个人的学习特点和记忆习惯，选择适合自己的背诵策略。同时，保持积极的学习态度和适当的复习频率，有助于提高背诵效果。