初中素质报告册的填写需要遵循以下要点：
全面考虑
填写初中综合素质报告时，要综合考虑学生在各个方面的表现，不应仅依据学科成绩来评价学生的综合素质。
具体描述
报告应具体描述学生的表现，依据具体情况进行评价，避免模糊的泛泛而谈。
公正客观
评价必须公正客观，不得偏袒或歧视某个学生，也不能因为某个学生的成绩好就肆意夸大其优点。
填写规范
封面应包含学生姓名、班级、学年日期等信息，尾页日期统一填写。
特别良好表现和特殊违纪表现应如实填写，无则填写“无”。
操行评定、学科成绩、出勤情况等应按照学校统一标准填写。
学生自评、老师寄语、家长建议
素质报告单通常包括学生自评、老师寄语和家长建议三部分，可以分别描述学生的优点和努力方向，老师的评价和建议，以及家长的期望和寄语。
真实反映
报告内容应真实反映学生的成长和进步，避免浮夸和虚假信息。
注意格式
填写时应保持格式正确，书写工整，避免错别字和病句。
及时提交
报告应在规定时间内提交，如第20周周五前提交德育处。
网上填报
有学校可能会要求学生在网上进行填报，学生需要在教师和家长的指导下，选择记录学习生活过程中的突出表现，并上传相关佐证材料。
通过以上步骤，可以确保初中素质报告册的填写内容全面、客观、真实，有助于全面记录和反映学生的综合素质发展状况。