初中生物预习的方法如下：
课前预习
阅读教材：提前阅读课本，了解每节课的重点和难点。对于重点内容和名词概念，要画出来并进行比较和分析。
梳理知识点：在预习时，可以梳理一下本章的重点内容，大概了解其中的框架和逻辑。
标记难点：找出预习中遇到的难点和疑问，以便在课堂上重点听讲和提问。
掌握基本概念与原理
理解基本概念：准确掌握生物学的基本概念，如细胞、器官、生态系统等，为深入学习奠定基础。
掌握基本原理：了解生物学的基本原理，如遗传、进化等，有助于更好地理解生物现象和生命规律。
运用多种学习方法
图像记忆法：将抽象知识转化为具体图像，便于记忆和理解。
对比学习法：对易混淆的概念和知识点进行比较，加深理解和记忆。
实验观察法：积极参与实验，认真观察实验现象，记录实验数据，通过实验直观地了解生物现象和生命规律。
积极参与课堂互动
提问与回答：课上积极问答，有助于深化理解和记忆知识。
小组讨论：通过小组讨论分享见解，听取他人意见，全面理解知识点。
注重理论联系实际
联系日常生活：将生物学知识与日常生活、生产实践相结合，达到学以致用的目的。
观察实验现象：通过观察实验现象，提高分析和解决问题的能力。
强化记忆
归纳总结：通过归纳总结，形成知识网络，帮助记忆。
理性记忆：对于生物学中的术语和概念，要严格弄懂其内含和外延，便于在考试中准确回答。
养成预习习惯
定期预习：养成定期预习的习惯，可以在学习日挤时间，也可以在周末或节假日进行。
持续改进：根据预习的效果，不断调整和优化预习方法，提高预习效率。
通过以上方法，初中生可以更有效地预习生物学，为课堂学习打下坚实的基础，提高学习效果。