学习生物地理的方法可以总结为以下几点：
培养兴趣
通过观看纪录片、阅读相关书籍、参加户外活动等方式，增加对生物地理的了解和热爱。
系统学习
从课本入手，逐步学习生物地理的基本概念、原理和现象。
注意做好笔记，整理归纳重点知识，为后期复习打下基础。
勤于实践
多进行实践操作，如观察身边的动植物、研究地理现象等。
善于总结，将所学知识与实际生活相结合，巩固所学并提高学习兴趣。
拓宽视野
关注生物地理相关的新闻、科研成果和学术动态，增加知识储备。
定期复习
利用课余时间，对所学知识进行回顾和巩固。
找出薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
心中有图
常备地球仪和地图，随时查看，形成直观的地理印象。
理解记忆
在理解的基础上灵活记忆，并尽可能在生活加以运用，如分析营养成分、解释气候现象等。
放眼世界
关注世界关注的热点问题，了解实际案例，培养综合分析能力。
合理安排时间
提高其他学科的课堂效率，合理分配时间进行生物地理的复习和背诵。
积极参与课堂和讨论
课堂上积极参与讨论，提出问题、分享想法，向老师和同学学习新知识。
自我归纳
使用概念图、分类、找联系的相同点和不同点、举例等方式归纳知识。
熟悉课本
精读课文，抓住要点，记下问题，重视插图和表格。
学会使用地图
记住基本的地图，如七大洲和四大洋的分布，通过分析地图认识地理特征和原理。
重视地理观察
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼观察力和思维能力。
善于地理想象
将观察和地图信息联系起来，获得地理环境的全面景观。
编顺口溜记忆
利用谐音、接近联想、类似联想、比喻、聚散联想等方法编顺口溜，帮助记忆。
通过以上方法，可以有效地学习初中生物地理，提高学习效果和兴趣。