引导孩子学习地理可以从以下几个方面入手：
激发学习兴趣
利用故事和典故：将地理知识与历史故事、传说和名人轶事结合，增加课堂的趣味性和吸引力。
使用多媒体工具：通过地图、图表、视频等多媒体手段，使地理知识更加直观易懂。
户外教学：组织户外考察活动，让学生亲身体验地理现象，增强对地理的兴趣。
培养学习习惯
预习：鼓励学生课前预习，了解即将学习的内容，提高课堂学习效果。
课堂参与：鼓励学生在课堂上积极参与讨论和提问，增强学习的主动性。
合作学习：鼓励学生与同学组成学习小组，共同讨论和分享地理知识。
图文结合
重视课本地图的使用：利用地图、示意图等帮助学生建立空间观念，巩固所学知识。
制作模型和图表：鼓励学生动手制作地球仪、绘制示意图等，增强对地理知识的理解和记忆。
设置学习目标和奖励
设定合理目标：与学生一起制定短期和长期的地理学习目标，保持学习动力。
适当奖励：在学生达成学习目标后给予表扬、小礼物或休闲活动等奖励，增强学习积极性。
了解学生个体差异
观察学习方式：了解孩子是视觉型、听觉型还是实践型学习者，提供个性化的学习支持。
提供自主学习空间：鼓励孩子自主探索和学习，只在遇到障碍时提供必要的支持与指导。
教师角色
提高教学水平：教师要不断改进教学方法和技巧，使课堂生动有趣。
关注学生情感：了解学生对地理学科的感受，采用正向鼓励的方法，帮助学生建立正确的学习态度。
通过以上方法，可以有效地引导初中生学习地理，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学习效果。