教好初中数学重点班需要综合考虑学生的特点、教学目标、教学方法和评估方式等多个方面。以下是一些建议：
精讲重点知识点：
重点班的学生理解能力较强，可以通过深入讲解数学的重点知识点，如公式推导、定理证明等，帮助学生建立扎实的数学基础。
拓宽思维：
提供拓展性问题和解题思维训练，培养学生的创新能力和解决问题的能力。可以组织数学竞赛或挑战性的数学问题，激发学生的兴趣和求知欲。
实践应用：
通过实际问题的解决来体现数学的应用，引导学生进行项目实践，如数据处理、图表绘制、数学模型构建等，锻炼学生的实际动手能力。
强化习题训练：
通过大量的习题训练，巩固和拓展学生的数学知识和技能。布置精选的习题，让学生进行解答和思考，帮助他们熟练应用所学知识。
定期测验和考试：
组织定期的测验和考试，检验学生的学习成果，并根据结果及时调整教学内容和方式，进行个性化辅导。
形成良好的师生互动：
保持神秘感，同时要让学生感受到你的博学多才。在非专业领域，学生不会苛求你，因此兴趣爱好广泛可以增加你的吸引力。
因材施教：
注意区分学生的学习程度和能力水平，提供个性化的辅导。可以组织小组合作学习、个别辅导或差异化作业。
多元化教学方法：
运用故事、游戏、实验等方式引入数学知识，增加课堂的趣味性和互动性。结合多媒体技术和互联网资源，支持学生自主学习。
情境化教学：
导入生活化内容，激发学生的求知欲。例题生活化，让学生从生活实践中感悟数学。
激发学生兴趣：
创设一个有利于张扬个性、思考的过程中体验学生个性的场所。通过情境引导学生发现问题，并鼓励学生自主探索和猜想。
明确教学目标：
根据数学课程标准，全面理解、整体把握教学目标，确保教学活动围绕“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度展开。
优化课堂教学设计：
根据学生的发展，创设良好的教学情景，实现教学过程的互动。
重视预习和复习：
引导学生预习新内容，对疑难点作标记以便上课时重点解决。复习前几节课所学的知识，为新知识的学习作铺垫。
恩威并施：
在教学过程中，既要鼓励学生，又要对表现不佳的学生进行适当的批评，以维持良好的学习氛围。
通过上述方法，可以有效地提高初中数学重点班的教学质量，帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。