面对初中历史闭卷考试，以下是一些建议：
制定复习计划
制定一个详细的复习计划，合理安排课时，对照《中考历史考试大纲》，把握教学和复习进度。
复习要有三轮：第一轮复习对照书本与《考试大纲》，逐一复习，重点复习八年级上、下册——中国近现代史；第二轮复习以《中考复习指南》为主，让学生接触题型，找准重点、难点；第三轮复习以专题为主，纵横结合，古今中外、热点、焦点。
明确考试方向，把准考点
精确掌握考试范围，严格按照大纲规定的知识范围组织教学，把握考点，凡是大纲中没有罗列的知识点，坚决不讲。
认真研究《泰州市初中历史考试大纲》中的命题指导思想、命题原则及能力考查目标，这是我们复习的依据。
多读多背，牢记知识点
闭卷考试下，识记知识点是前提。课本中的基础知识，如事件的时间、地点、经过、结果、影响等，都需要识记。
在课堂中留有五、六分钟时间给学生读背，加深他们对知识点的印象；然后在早读或晚读节时进一步读背，达到巩固知识点的目的。
注重讲练结合，兼顾培养综合运用能力
优化训练，做到练、导、讲，重在巩固，以评为主，师生互动，要强化督促检查，要重视思维能力的训练。
通过训练不断提高学生的历史解题能力和历史思维能力，要坚持适度适中的原则，优化训练过程。
明确题型和题位
历史闭卷考试的题型通常包括观点论述类文字材料、地图类材料、漫画类材料、数据图表类材料等。
题设问方向包括原因背景影响类、内容类、变化类、做法类、认识类等。
加强学法指导，备课、题型要有梯度
揭示教材内容的联系，从大纲中找题眼，一般中考考查的重点一定是学生对主干知识的识记、理解、应用能力。
明确知识点，夯实基础。对历史基本知识点，要狠抓落实，确保学生记全、记准、记牢。
提高阅读理解能力
历史闭卷考试通常会涉及到大量的阅读材料，学生需要提高自己的阅读理解能力，以便更好地理解和分析这些材料。
增强记忆力
历史闭卷考试通常需要学生记住大量的信息，学生可以通过使用记忆技巧、制作笔记卡片和进行复习来帮助自己记住重要的信息。
提高写作能力
历史闭卷考试通常会涉及到写作任务，例如写论文或报告等，学生需要提高自己的写作能力以便更好地表达自己的观点和分析历史事件。
加强思维能力
历史闭卷考试通常需要学生进行分析和推理，学生可以通过解决数学题、玩智力游戏和参加辩论活动等方式来提高自己的思维能力。
通过以上建议，学生可以更好地应对初中历史闭卷考试，提高自己的历史学科成绩。