教初中生作文审题，可以从以下几个方面入手：
仔细读题
像看说明书一样，一个字一个字地读，确保不遗漏任何关键信息。例如，“那一刻”要写一个特定的瞬间，而不是一大段时间。
抓关键词
找出题目中的关键词，如“描述”、“分析”、“比较”、“解释”等，这些词可以指导学生在写作中采取不同的策略和结构。
分析题目类型
明确题目是记叙文还是议论文，不同类型写法不同。例如，记叙文需要写出具体的事件和情感，而议论文则需要提出观点并进行论证。
明确写作对象
确定题目中的写作对象，如“我的老师”指的是老师，而不是自己。
揣摩出题意图
思考老师出这个题目的意图，是希望学生表达成长的感悟，还是对友情的珍惜。
联系生活实际
结合自己的经历，想想有没有类似的经历，这样写起来才有真情实感。
多问几个为什么
例如，“为什么那一刻我长大了”，通过提问帮助自己理清思路。
和同学讨论
通过头脑风暴，与同学一起讨论，能够想到更多新点子。
分解题目要求
分解题目要求，明确核心词语所传达的意图。例如，在题目“这就是我的承诺”中，“承诺”是关键词，要求学生反思自己在生活中的承诺。
注意限制条件
关注题目中的限制条件，如字数要求、文体要求等，确保在写作时遵循这些限制，提高写作的规范性和流畅性。
深入理解题目
逐字逐句分析题目，注意关键词、限制条件和潜在信息，全面把握题目的含义。
取材和立意
从生活出发，结合个人经历从小处切入，将宽题变窄，确保题目得到有效回应，同时让作文更具个人色彩。
构思和框架
选择合适的构思方式，如“一点式伸展”或“多点式铺陈”，帮助组织思路，增强文章的层次感。
表达和个性
注重文体和个性化表达，使文章在符合题目要求的同时，展现独特的视角和思考。
通过以上方法，可以帮助初中生更好地审题，从而提高作文的质量和深度。