青海初中分班的方式主要有以下几种：
按照小学成绩和考试成绩分班
这是最常见的分班方式，将小学的学习成绩和入学考试成绩作为分班的重要参考标准，将学生按照分数排名分到不同的班级，一般考虑文理分班。
按照家长意愿分班
有些学校会考虑家长的意愿，比如学生的家族条件、生源地、校外补习班的成绩等，来进行分班。
按照体育特长、艺术特长进行分班
有些学校可能考虑学生的体育和艺术特长，从而将学生分到不同的班级，在提高学生专业性的同时更加注重学生的个性化发展。
随机分班
有些学校会通过抽签、电脑随机等方式进行分班，这种方式在公平上可能更受家长的认可。
按成绩分班
学校会根据学生的成绩水平进行分班，将成绩相近的学生放在同一个班级，这样可以使得每个班级的学生整体水平相对均衡。
兴趣分班
学校会根据学生的兴趣爱好进行分班，将有共同兴趣的学生放在同一个班级。
蛇形分班
这是一种常见的分班方式，按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。这种方式力求各班起点相似，实现教学均衡，使学生分布较为均衡，竞争压力相对较小。
S形分班
这种分班方式类似于蛇形分班，但排队的方式是S形，即第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名到C班，第五名到B班，第六名到A班，以此类推。一般情况下，学校初一初二按照第一种分法，初三按照第二种分法。
实验班
部分重点中学还会以此分出实验班，综合成绩强的同学朝着中考状元的方向培养，数学成绩突出的同学引导走竞赛路线。
建议
家长和学生可以根据自身情况和需求，了解不同学校的分班政策，选择最适合自己的分班方式。如果家长对分班有较高要求，可以提前咨询学校了解详细的分班标准和流程。同时，学生也应关注自己的兴趣和特长，选择能够发挥自己优势的分班方式。