高效归纳初中知识点的方法有以下几种：
概念分类法
选择一个概念作为分类主题，例如数学中的几何形状、生物中的动物分类等。
将与分类主题相关的概念逐一列举出来，如三角形、四边形等。
根据概念之间的相似性和差异性进行分类整理，可以使用表格、思维导图等工具进行可视化整理。
不断回顾和完善分类整理的内容，加深对概念之间关系的理解和记忆。
总结归纳法
根据学科要求和学习大纲，收集相关的知识点，可以通过教材、课堂笔记等途径获取。
确定哪些知识点是核心的、重要的，将其区分于其他次要知识点。
将核心知识点进行逻辑关联，找出它们之间的内在联系和推导关系，可以通过制作思维导图、纲要等方式。
建立复习计划，通过定期复习巩固总结的知识点。
例证分析法
通过查阅相关资料、阅读文章或实际观察，收集与所学知识点相关的具体例子。
对每个例子进行描述和分析，明确表达例子与知识点的关联。
在多个例子的基础上，归纳总结共同点和特征，概括出知识点的规律和本质。
将总结的规律和本质应用到不同的实际问题中，培养学生的解决问题的能力。
思维导图法
利用思维导图软件或手绘方式，将知识点以树状图的形式展现出来。
根据自己的理解和记忆，将知识点进行分类和分组，形成清晰的逻辑关系。
这样可以一目了然地看到各个知识点之间的联系和区别，便于记忆和复习。
时间轴整理法
适用于需要按照时间顺序整理的知识点，如历史、地理等学科。
绘制一个时间轴并标出重要的时间节点，根据时间顺序将相关的知识点放置在相应的位置上。
这样有助于学生理解事件的发展过程和相关的因果关系。
分类整理法
根据不同属性对知识点进行分类，例如化学元素的性质可以分为金属、非金属、半金属等类别。
为每个类别添加一个标签，并列出相应的特点和例子。
通过分类整理，学生可以更好地理解知识点之间的相似性和差异性。
故事串联法
将各个知识点组合成一个连贯的故事，使其更容易被记忆和理解。
例如，在学习生物的进化过程时，可以将各个阶段的生物特征和事件串联成一个故事。
归类列表法
将学过的知识进行加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络。
例如，把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等。
过电影复习法
以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍。
这样可以加深印象，比捧着书本去复习效果更好。
读写结合法
在复习时，一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动。
这样可以记得快，记得牢。
查漏补缺法
在对知识点进行梳理时，抓住重难点，对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。
对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。
交叉复习法
当同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式。
例如，先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的课程。
通过以上方法，可以高效地归纳和整理初中知识点，形成清晰的知识体系，提高学习效率和记忆效果。建议根据个人的学习习惯和学科特点，选择适合自己的方法进行整理和复习。