初中道德与法治学科的备考策略主要包括以下几个方面：
全面复习，构建知识体系
通过系统地梳理和分类知识点，建立完整的知识体系，能够高效应对各类题型。在复习时，建议学生将不同知识点进行关联和比较，这样在考试时就能自信应对。
掌握查阅书本的技巧
在考试中，需要根据题目的难易程度和自己的身体状况来决定是否翻书。对于确定能做的题目，可以放开手脚直接作答；而对于不太把握的题型，则可以先思考，决定是否去翻书；最后完全没有思路的题目可以作为最后的挑战，切记翻书要讲求速度和效率，确保在有限时间内找到答案。
合理安排时间，制定切实的复习计划
合理安排复习时间，制定切实的复习计划。可以采用“三轮复习法”，即第一轮全面梳理课本知识，夯实基础；第二轮专题复习与时政热点训练，提升学生分析材料、思考问题与解题的能力；第三轮模拟冲刺与查漏补缺，提高学生在实战中的应考能力。
注重理解和应用
道德与法治是注重实践的学科，所以理解和应用是非常重要的。通过实例的操练，能够使学生更好地理解概念和原理，并能够熟练运用到实际问题中。可以通过做题来提高应用能力，例如多做一些案例分析题和计算题，以便培养学生解决问题的能力。
培养提取关键信息能力
精选高频考点选择题与中考真题，进行强化训练，提升答题能力。针对性精讲易错点与得分点，提炼答题模板。
关注时政热点，提高学生敏感度
道德与法治学科的教材和试题都呈现出与时俱进的特点，尤其是考试，通过时政热点体现试题的时代性、灵活性。教师还要将现在不提倡题海战术，但做题仍然是复习不可或缺的环节，在对知识有了整体的理解和记忆的基础之上，加强做题训练，可以有效地提升学生的分析问题、解决问题的能力。
构建高效复习课模式
结合学科特点与学情，构建实用、高效的复习课模式，包括构建知识框架、梳理核心考点、辨别易混易错与研磨解题技巧四个环节。
研究中考真题
每周精选材料题进行自主练习，考查学生对知识与答题技巧的掌握程度，形成科学、系统的答题模式。
通过以上策略，学生可以更有效地备考初中道德与法治学科，提高考试成绩。