初中英语作业的评价应该综合考虑多个方面，包括评语的内容、语气、针对性以及学生的反馈等。以下是一些具体的评价建议：
符合学生实际水平
评语应使用学生能够理解的英语词汇和语法，避免过高或过低于学生的现有水平。
评语应循序渐进，由易到难，帮助学生通过上下文猜测或借助词典理解作业内容。
积极表扬和鼓励
热情的表扬性评语可以激发学生的学习兴趣和动力，例如使用“Good!”、“Great!”、“Excellent!”等词语。
对于作业完成得较好的学生，可以适当提出更高的要求，鼓励他们继续努力和进步。
具体而有针对性
评语应针对学生的具体表现，提出具体的改进建议，例如指出书写潦草、语法错误等问题，并给出改进的方法。
对于学习后进生，应给予更多的鼓励和支持，及时发现并肯定他们的进步，激发他们的上进心和求胜欲。
情感沟通与激励
评语不仅是教师对学生作业的评价，也是情感输出的载体，应通过评语与学生进行充分的沟通与激励。
评语应体现出教师对学生的关心和认可，增强学生的自信心和积极性。
简洁明了
评语应简洁扼要，避免使用过多的生词和复杂的句型，尽量使用学生学过的词和句。
对于作业中的错误，应指出具体问题，并给出清晰的解释和改正建议。
尊重和鼓励
评语应尊重学生的努力和成果，避免使用过于严厉或打击学生自信心的语言。
评语应鼓励学生敢于展示自己，勇于尝试新的学习方法。
综上所述，初中英语作业的评价应该以学生为中心，注重评语的积极性、具体性和针对性，通过评语激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的全面发展。