在初中学习议论文素材，可以从以下几个方面入手：
收集素材
名人轶事：比如诸葛亮的“志当存高远”，徐特立的“一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福”等。
名家名言：比如“诚信”，古有刘备因诚信打动诸葛亮，三分天下；今有“雪山信使”其美多吉，肩负送信的责任，翻越雪山邮路三十载等。
历史典故：比如“团结合作”，可以引用中华民族勤劳自立、奋斗不息，创造悠久灿烂的历史等。
整理素材
分类整理：将收集到的素材按照主题进行分类，比如“志向”、“诚信”、“团结合作”等，便于记忆和查找。
提炼观点：从素材中提炼出可以支持自己论点的观点，比如从“杭州图书馆向所有读者免费开放”中可以提炼出“人人平等”的观点。
运用素材
多角度挖掘：对于一段材料，可以从多个角度进行挖掘，比如从“茫茫沙漠，滔滔流水”中可以提炼出“生命的坚韧”等。
结构安排：在文章结构上，注意论点、论据和论证的安排，确保文章条理清晰、论证严密。
引经据典：在文章开头或结尾部分，可以引用名人名言或典故，增强文章的说服力。
练习与讨论
多读多背：通过阅读优秀的议论文，积累素材和表达方式。
写作练习：在写作练习中有意识地运用收集到的素材，不断锻炼自己的写作能力。
讨论交流：和家长或同学讨论素材的适用主题，加深对素材的理解和应用。
通过以上方法，可以有效积累和运用议论文素材，提高议论文的写作水平。