维持好初中课堂纪律是教师教学过程中的重要任务，以下是一些建议：
建立和谐的师生关系
加强学生思想教育，让学生自觉遵守纪律，尊重学生人格和自尊心，增强主人翁责任感和集体荣誉感。
了解学生，换位思考，从不同的角度去感化学生，让学生感受到教师的关心和亲近。
准备充分
精心备课，包括备教材、备学生，预设学生可能发生的情况，把握课堂生成。
使用多媒体等教学工具提高学生的学习兴趣和课堂效率。
掌握课堂节奏
在上课时注意节奏，避免过慢导致学生懒散，过快导致学生注意力不集中。
建立明确的纪律规则
在开学初与学生共同制定课堂纪律规则，如按时到校、不迟到早退、手机静音、专心听讲等。
以身作则
教师要以身作则，保持良好的教学态度和行为习惯，公平公正地对待每一个学生。
激发学生兴趣
精讲多练，调动学生的学习热情，加强教学过程中的“教”与“学”的互动。
运用肢体语言
适时地在学生当中走动，用声音和直观的情景、动作刺激学生的耳朵和眼睛，保持课堂生机。
建立班级文化和奖励机制
通过班会、团队活动等形式，培养学生的集体荣誉感和责任感。
建立班级奖励机制，鼓励学生遵守纪律，及时给予表扬和奖励。
关注学生个体
了解学生的心理特点，针对不同学生采取不同的教育方法，个别谈心，帮助学生认识错误，改正缺点。
家校合作
与家长保持沟通，共同关注学生的学习和纪律问题，鼓励家长参与学校活动，增进家校关系。
合理运用惩罚
对于严重违反纪律的学生，要采取适当的惩罚措施，惩罚要公正、合理，且与违规行为相匹配。
持续关注和调整
定期评估课堂纪律情况，根据实际情况调整管理策略，对学生进行心理辅导，关注其心理健康。
通过以上方法，教师可以有效地维持课堂纪律，创造一个积极、有序的学习环境。