提高初中英语听说能力可以从以下几个方面入手：
扩充听力常用词汇：
增强辨音能力，可以通过扩充日常对话中常用的词汇，帮助学生更好地理解和辨识不同的发音和语调。
通过shadowing和纠音等方法：
解决学生的语音语调问题，通过模仿和纠正发音，提高学生的口语表达能力。
精听西方校园电影或电视剧：
精选段落，增强学习趣味性，积累口语素材，学习地道表达。同时，通过观看这些影视作品，学生可以接触到更多的西方文化，了解日常表达习惯。
在通俗素材中发掘人文亮点：
引导学生进行口语讨论以及自我反思，通过讨论和反思，学生可以更深入地理解语言背后的文化内涵，提高口语表达的深度和广度。
运用学生熟悉的场景：
如校园、家庭等，训练学生的听力及模仿能力。通过模拟这些场景，学生可以在实际应用中提高自己的听说能力。
跳出做题的范畴：
闲暇时间多看看英美国家的影视资料，如电视剧、电影等，既能更多地接触西方文化，又能积累习语、俚语，熟悉外国的日常表达习惯。
听写全文：
在理解了全文大意后，可以开始听写。听写的时候不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，这样可以帮助学生更好地理解和记忆所听内容。
每天坚持做英文听力：
哪怕只有10-15分钟，只要持之以恒，也能显著提高听力水平。
复述：
学英语离不开记忆，记忆不是硬记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词和句子的形式。可以采用阅读后复述或听磁带后复述的方法。
跟读英语原声材料：
如录音、影视作品，模仿其发音、语调，是提升口语表达能力的有效手段。与同学、老师进行英语对话，相互纠正发音和语法错误，实践出真知。
背诵名篇美文：
不仅能增强语感，还能在口语中自然运用，提升表达的流畅度和深度。
培养良好的听力习惯：
听音时，不必注重某个生词的词义，而应把注意力集中在弄懂语言环境和整体内容上。听完后，再根据上下文，运用所学的语法知识、构词知识、基本常识、逻辑推理来推测词义，从而达到理解所听材料的目的。
利用课堂资源：
充分利用英语老师在课堂上的语言，仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析。
多样化练习：
尝试不同类型的听力材料，如对话、演讲、故事等，以增强适应能力。
建立自信心和成功感：
通过分级训练，逐步建立起自信心。循序渐进地进行听力训练，让学生从中找到自信和成功感。
通过以上方法，初中生可以逐步提高自己的英语听说能力。建议学生根据自己的实际情况，选择合适的学习材料和方法，持之以恒地进行练习。