初中生在背诵古诗时，可以采用以下技巧来提高记忆效果：
理解诗意
在背诵之前，先仔细阅读古诗，理解其中的意境和情感。了解诗人的写作背景和意图，有助于更好地理解和记忆古诗。
分段背诵
将一首长诗分成几个段落，逐段进行背诵。先背诵第一段，熟悉后再逐渐加入后面的段落。这样可以避免一次性背诵整首诗的压力，提高记忆效果。
反复朗读
多次朗读古诗，可以帮助记忆诗句的节奏和韵律。可以边读边用手指指着诗句，帮助集中注意力。
创造联想
将古诗中的词语与自己熟悉的事物或场景联系起来，创造有趣的联想。这样可以增加记忆的关联性，提高记忆效果。
制作卡片
将每句古诗写在一张卡片上，正面写诗句，背面写解释或注释。每天拿出几张卡片，反复背诵和复习。
利用音乐
将古诗配上适合的音乐，通过唱歌的方式来背诵古诗。音乐可以帮助记忆节奏和韵律，同时也增加了趣味性。
利用科技工具
使用手机或电脑上的背诵软件或应用程序，这些工具通常提供古诗的录音和自动播放功能，可以帮助初中生进行反复的背诵和复习。
理解记忆法
理解诗词的内容，了解诗词的思想。将这些内容背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样就比较好记了。
情景想象法
发挥想象力，来想象诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律，在背记古诗的过程中，可以重读韵脚，从而加深记忆。
诵读记忆法
适当放慢速度，尽情体味诗中的意向，这样有助于记忆。
分析记忆法
将记忆的东西和过去的记忆、价值观建立联系，从而促进记忆。
抓关键词语背诵
抓住文中的领头字词和关键性动词进行背诵，这样更容易回忆起整句或整段诗句。
接力式背诵法
几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序，这样可以在游戏中熟记全诗。
累进法
先读第一句，再背第一句；再将第一二句连读，要求第一二句连背，依次类推，直至背完全文。
照看译文背诵法
由语体文反回文言文，这样可以帮助理解和记忆古诗。
制定背诵计划
合理安排背诵时间，根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。
多种背诵方法结合
采用分散记忆法、联想记忆法、情感记忆法等多种方法，提高记忆效果。
减少干扰
在学习环境中尽量减少噪音及干扰源，创造一个良好的学习氛围。
建立奖励机制
通过适当的奖励来激励孩子的学习热情。
通过以上方法，初中生可以更有效地背诵古诗，并深刻理解和感受古诗的意境和情感。