初二逆袭数学需要综合运用多种策略，以下是一些建议：
掌握基础知识和公式
数学是一个循序渐进的学科，初二的数学知识在很大程度上依赖于之前的学习。因此，扎实的基础知识和对公式的熟练掌握是提高数学成绩的第一步。建议学生定期复习旧知识，确保对基础概念和公式有清晰的理解和应用能力。
理解而非死记硬背
理解数学概念的本质比简单的记忆更能促进长期的学习成效。当遇到新的数学问题时，试着去理解问题背后的逻辑和原理，而不是仅仅记住解题步骤。这种方法虽然在一开始可能需要更多的时间，但最终能够加深理解，提高解决未知问题的能力。
积极解决练习题
实践是检验真知的唯一标准。通过大量的练习，学生可以更好地理解理论知识，提高解题速度和准确性。可以从小题开始逐渐增加难度，并尝试在模拟考试环境下完成题目，这有助于提高在规定时间内完成试卷的能力。
参加数学兴趣小组或辅导班
与同龄人一起学习可以激发学习兴趣，促进知识的交流与分享。加入学校的数学兴趣小组或参加辅导班，可以在专业老师的指导下针对性地解决问题，同时也能从其他学生那里学习到不同的解题方法。
定期评估学习进度
持续评估学习进度对于调整学习策略至关重要。可以通过老师的反馈、定期的自我测试或者参加在线数学测验来了解自己的强项和弱点。根据反馈调整学习计划，集中精力在需要改进的领域。
确定学科学习目标
与孩子一同确定学科学习的明确目标，了解孩子对数学的困惑和不足之处，制定具体的学科学习目标，明确要提升的数学知识点。例如，可以确定每周学习一个重点知识点，逐步深入，确保每个知识点都能得到扎实的掌握。
创造积极的学科学习环境
学科学习环境对于初二生的数学学习至关重要。在家中为孩子创造一个安静、整洁的学习空间，放置一些数学工具、参考书籍，让孩子在学科学习中感到轻松而愉快。同时，营造一个积极向上的学科学习氛围。
学科学习方法的调整
初二的数学学科难度逐渐增加，所以学科学习方法也需要相应的调整。帮助孩子建立起正确的学科学习方法，包括学科笔记的整理、归纳，以及学科题目的分析和解答方法。可以在学科学习中引导孩子多进行归纳总结，将知识点串联起来，形成自己的学科知识体系。
每日学科学习计划
制定一个合理的学习计划，每天留出一定的时间进行数学学习，确保每个知识点都能得到充分的复习和练习。
错题本的重要性
在学习过程中，难免会遇到不会做或者做错的题目。这时候，一个精心编制的错题本就显得尤为重要。每次做完作业或模拟试题后，认真分析错误原因，并将错题记录在错题本上。定期复习这些错题，避免在同一个地方跌倒两次。
主动学习，培养独立思考的习惯
被动接受知识永远比不上主动探索的效果。鼓励孩子自己先努力思考，尝试独立解决问题。如果确实解决不了，再寻求帮助。通过这个过程，孩子不仅能够理解问题的答案，还能锻炼自己的解题思路。
利用互联网学习资源
适度利用互联网学习资源、各种教辅资料、找到适合自己的学习环境和方式等，找到适合自己的学习方法，提升自己的学习效率。
通过以上策略，初二学生可以逐步提升数学成绩，实现逆袭。重要的是要保持积极的学习态度，不断调整和优化学习方法，同时寻求必要的帮助和支持。