中国初中历史教材具有以下几个显著特点：
全面系统
教材涵盖了古代、中世纪、近代和现代等时期，系统地展现了人类历史发展的全貌。
注重实践
设计了大量历史实践活动，如走访历史遗址、观看纪录片等，增强学生对历史的理解和体验。
结合时事
将当前热点时事与历史发展联系起来，引导学生思考历史对当下社会的影响。
思维培养
鼓励学生运用批判性思维，分析历史事件的前因后果，培养学生的历史意识和分析能力。
德育为先
全面融入社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，强化革命传统、民族团结、国家安全和法治教育。
学生为本
遵循青少年认知发展规律和教育规律，联系学生的生活经验，将知识、能力与情感态度价值观的培养有机地结合在一起。
多元化内容
教材内容呈现多元化趋势，体现了“一纲多本”的要求，涵盖了我国历史发展的各个时期。
时空观念
强调时空观念，是历史学科本质的体现，通过学习历史掌握有关中华优秀传统文化的具体知识。
图文并茂
采用大量的图表、图片和地图，帮助学生更加直观地理解历史事件和时期。
符合考试要求
教材符合中考等各类考试的考试要求，涵盖了考试中需要掌握的知识点和考点。
多媒体资源
引入了丰富的多媒体资源，如在线学习平台，学生可以通过视频、音频、互动性内容等多种形式获取信息。
这些特点使得中国初中历史教材不仅注重知识的传授，还强调学生的实践能力和思维能力的培养，旨在全面提升学生的综合素质。