初中生在复习整理笔记时，可以遵循以下步骤和技巧：
梳理学习情况
结合课本、笔记、试卷以及薄弱环节和问题，合理分配时间，有针对性地攻克和巩固知识。
高效利用教科书、笔记和错题集
复习时抓住教科书、笔记以及错题集，复习的效果就成功了大半。在考前将教科书过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。
笔记是课堂内容的精粹，要重点看书本知识点的延伸部分。在看笔记的同时，随时补充内容，遇到读不懂的地方，立刻回归课本并做注解。
错题集包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误。
使用符号记录法
读完后再做记号，在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
要非常善于选择，不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重。
用自己的话，页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想。
简洁，在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线。
迅速，先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号。
整齐，做的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画。
课堂笔记技术要求
“三点一线”：“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点；“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点。
预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白。
整合知识点
将需要学习的信息分类，制作思维导图或知识点卡片，使大脑和思维更有条理，方便记忆和复习。
同时，将新知识与已学知识联系起来，促进理解，加深记忆。
反思和归类做题经验
将错题整理成错题集，分类归纳，成为复习的重点对象，确保不在相同问题上再次失分。
定期回顾
定期对笔记进行回顾和整理，以巩固知识，发现和填补知识漏洞。
使用速读记忆技巧
提高学习效率，通过激活脑眼潜能，培养直映式的阅读学习方式，可以大幅提高阅读速度和记忆力。
通过以上步骤和技巧，初中生可以更有效地复习整理笔记，提高学习效率和成绩。