初中阶段背诵古诗是一项需要耐心和技巧的任务。以下是一些建议，可以帮助你背古诗背得快又熟：
理解诗意
在背诵之前，先仔细阅读古诗，理解其中的意境和情感。了解诗人的写作背景和意图，有助于更好地理解和记忆古诗。
分段背诵
将一首长诗分成几个段落，逐段进行背诵。先背诵第一段，熟悉后再逐渐加入后面的段落。这样可以避免一次性背诵整首诗的压力，提高记忆效果。
反复朗读
多次朗读古诗，可以帮助记忆诗句的节奏和韵律。可以边读边用手指指着诗句，帮助集中注意力。
创造联想
将古诗中的词语与自己熟悉的事物或场景联系起来，创造有趣的联想。这样可以增加记忆的关联性，提高记忆效果。
制作卡片
将每句古诗写在一张卡片上，正面写诗句，背面写解释或注释。每天拿出几张卡片，反复背诵和复习。
利用音乐
将古诗配上适合的音乐，通过唱歌的方式来背诵古诗。音乐可以帮助记忆节奏和韵律，同时也增加了趣味性。
利用科技工具
使用手机或电脑上的背诵软件或应用程序，这些工具通常提供古诗的录音和自动播放功能，可以帮助初中生进行反复的背诵和复习。
抓关键词语
在背诵时，抓住文中的关键词语和关键性动词，这些词语往往具有诱发思维、帮助记忆的作用。
接力式背诵法
在背诵古诗时，可以采用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样可以在游戏中熟记全诗。
累进法
采用累进法，先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。
照看译文背诵法
先背译文，然后一字一句背古文，一边背一边对应着现代汉语的译文，时间久了，古汉语功底自然上升。
利用课文画面
有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。
按照写作顺序背诵
根据文章的写作顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略。
整分联背诵法
先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
尝试回忆背诵法
在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
限时背诵法
在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆，这种强制记忆法有助于提高短期记忆效果。
减少干扰
在学习环境中尽量减少噪音及干扰源，创造一个良好的学习氛围，有助于提高集中力。
建立奖励机制
通过适当的奖励来激励孩子的学习热情，这可以提高学习的积极性和效率。
结合以上方法，找到适合自己的学习方式，坚持练习，相信你可以快速且熟练地背诵古诗。