初中生在复习字词时，可以采取以下几种方法来提高记忆效果：
掌握汉字的造字法
象形字：通过图形来表示意义。
形声字：通过形旁记字义，声旁记字音。例如，“蒿”（hāo）与“篙”（ɡāo），形旁草字头的是蒿草的“蒿”，形旁竹字头的是划船用的竹子，是竹篙的“篙”。
会意字：通过组合多个部件来表示意义。
指示字：通过指示符号来表示意义。
转注字：通过字形相近的字来表示意义。
假借字：通过借用其他字来表示意义。
联系实际生活
将字词与日常生活中的事物联系起来，增强记忆效果。例如，“亵”字，可以想象一个人用手脱别人的衣服，这样既记住了字形，又理解了字义。
多种方法记忆
标准发音：大声、迅速地朗读单词，通过七次朗读让发音深印脑海。
处理单词：使用拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法处理陌生部分，降低记忆难度。
建立场景：通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景，使记忆过程形象化、情景化。
句式应用：造句为单词赋予语境，为考试中的听、说、读、写、译打下基础。
七次复习
及时复习，不懂就问，将短时记忆转化成长时记忆。
创新记忆方法
手掌记忆法：将难记的单词写在手上，反复记忆，直到完全记住。
字母变化记忆法：通过加、减、换、调字母来记住相似单词，例如：light（轻）和flight（飞行），通过在“light”前面加“f”变成“flight”。
利用科技辅助
使用手机应用和在线工具进行词汇测试和记忆游戏，增加学习的趣味性和效率。
制定学习计划
根据自己的学习情况，合理安排复习时间，确保复习的系统性和全面性。
字词积累本
准备一个专门的字词积累本，把平时遇到的生字词都放进去。每次学习新课文之前，先预习生字词，查字典把读音、意思、用法都搞清楚，然后写在积累本上。学习的时候，可以把字词放到句子里去理解，这样记得更牢。
分散复习
避免集中在短时间内大量学习生字词，应采取分散复习的方法，每天学习一定量，长期坚持。
多种方式结合
结合阅读、写作、词汇游戏等多种方式，提高复习效果。
通过以上方法，初中生可以更有效地复习字词，提高语文水平。建议结合个人实际情况，选择适合自己的方法进行复习。