面对初中生犯大错的情况，家长和教育者需要采取一系列耐心、理解和引导的方法来帮助孩子改正错误。以下是一些建议：
保持冷静：
首先，家长和教育者需要保持冷静，避免情绪化的反应，以免加剧孩子的紧张和抵触情绪。
倾听和理解：
给孩子机会解释事情的经过和原因，了解他们的想法和动机。这有助于建立沟通和信任，同时也让孩子感受到被尊重。
换位思考：
站在孩子的角度思考问题，组织批评教育的语言，让学生感受到老师的善意和爱心，从而接受批评并改正。
鼓励承认错误：
引导孩子承认错误，让他们明白承认错误是勇敢和负责任的表现。
分析错误原因：
与孩子一起分析错误原因，深入思考导致错误的因素，找到问题的根源。
制定改进计划：
与孩子一起制定改进计划，包括具体的行动步骤、时间表和目标，并在后续监督执行，给予必要的支持和帮助。
正面引导和榜样：
通过自己的行为来教育孩子，让孩子看到正确的行为模式和价值观。
适度惩罚：
对于一些严重的错误，适当的惩罚是必要的。惩罚的目的不是让孩子感到痛苦，而是让他们知道错误行为的后果，并引以为戒。
关注过程而非结果：
教育孩子关注做事的过程，培养他们的责任感和诚信。
增强自信心：
鼓励孩子，让他们相信自己有能力改正错误，并告诉他们犯错并不可怕，重要的是能够从错误中学习。
寻求专业帮助：
如果孩子经常犯错误，可能是由于某些心理或行为问题，这时可以寻求专业心理咨询师的帮助。
尊重孩子的隐私和权利：
在教育孩子时，要适度下放各种权利，比如减少“你应该”“你必须”“你懂什么”这类口头禅，给予孩子自主权。
多找孩子的优点并鼓励：
减少孩子的抗拒心理，面对孩子时，多找孩子的优点并鼓励。
平缓沟通和缓坡引导：
在认识到孩子有叛逆期的基础上，家长要注意方式、方法和内容，密切关注孩子在与孩子交流过程中的情绪波动，采取平缓沟通、缓坡引导的方式。
通过以上方法，家长和教育者可以帮助初中生认识到错误，学会承担责任，并逐步改正错误，促进其健康成长。