初中学生学习京剧可以从以下几个方面入手：
了解京剧的基本知识
起源与发展：通过详细的历史资料和实例了解京剧的起源和发展过程，帮助学生建立对京剧艺术的整体认识。
角色与唱腔：掌握京剧中的角色（如生、旦、净、丑）和唱腔等基本概念，通过具体的实例和图片帮助学生理解和记忆。
选择喜欢的行当及流派
学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的行当（如生、旦、净、丑）及流派（如梅派、程派等），不同流派有其独特的发声方法和表演风格。
听与唱的结合
逐字逐句地反复听京剧的唱段，记录下每一个字和每一句的发音，逐步学习京剧的知识和技巧，如辙口、归韵等。
在听得很熟练后，大声跟着伴奏一起唱，通过实践提高自己的演唱水平。
实践与表演
通过实际的表演来展示京剧的魅力，参加学校的京剧社团或活动，进行角色扮演和表演，增强自己的表演技巧和自信心。
观看京剧演出，学习名家的表演风格和技巧，对比不同流派的表演特点，提升自己的艺术鉴赏能力。
掌握演唱技巧
在学习京剧唱腔的过程中，掌握“字、气、劲、味”四个要素，做到“字正腔圆”，同时掌握好气息的运用，使演唱更加流畅和富有表现力。
培养兴趣与互动
通过小组讨论、互动游戏等方式，激发学生对京剧的兴趣，提高他们的思考能力和参与感。
通过以上方法，初中学生可以逐步入门并深入学习京剧，感受这一传统艺术形式的魅力。